ideite

Това обучение носи 1 квалификационен кредит. Програмата е одобрена със заповед  на Министъра на образованието и науката и е информационния регистър на МОН.

теми

Представени да множеството предизвикателства на учителската професия, както и оптимизиране на стратегиите за справяне с различните роли, които изпълнява един преподавател. Разглеждат се възможностите при прилагането на повече от един стил на управление на класа за изграждане на стабилни взаимоотношения и повишаване на мотивацията за учене.

Търсят се отговори на въпросите:

– Как се осъвместяват множеството роли на учителя в ежедневието?

– Влияе ли се мотивацията за учене на децата от стила на управление на учителя?

– Какви са предизвикателствата при работа с деца и формиране на положителни качества на личността, както и развитие на индивидуалния потенциал в процеса на учене?

Актуално:

Училището е единна система за получаване на знания и научаване на социални умения от деца на различна възраст и с различни възможности. Основната задача на преподавателите е да подкрепят детето да формира у себе си положителни качества на личността и да развие своя потенциал в процеса на учене. Не по-малко важни са обаче и житейските уроци, които обогатяват опита му и го социализират. Презентацията представя множеството предизвикателства на учителската професия, като оптимизира стратегиите за справяне с различните роли, които изпълнява един преподавател. Възможностите от  прилагането на повече от един стил на управление на класа (в зависимост от търсения ефект) помагат за изграждане на стабилни взаимоотношения и повишаване на мотивацията за учене.

програма

До 10.00 ч. – Регистрация

10.00 ч. – НАЧАЛО на онлайн занятия

Обучението покрива: – 8 академични присъствени часа в ЕС, 8 академични дистанционни часа.

лектор

Гергана Божилова – психолог