Това обучение носи 1 квалификационен кредит. Програмата е одобрена със заповед  на Министъра на образованието и науката и е информационния регистър на МОН.

теми

• Емоционална интелигентност, съпротива и промяна;

• Емоционалната интелигентност и успешното справяне с големите организационни промени или с управлението на трудни ситуации във време на криза, в конфликтни ситуации в малка и голяма група. Следкризисни ситуации.

• IQ и коефициент на емоционална интелигентност.

• Какво пропускаме в подхода си към емоционалната интелигентност?

• Емоции за адаптиране.

• Конфликтите и техники за разрешаването им. Загубата на контрол.

• Подходът към конфликтните родители.

• Не подценяваме ли емоциите на детето? Как да му помогнем да опознае себе си?

• Как игнорираме емоциите на детето?

• Мотивацията като сфера на емоционалната интелигентност. Как да насърчаваме детето да постига целите си?

• Социализация на детето. Възпитаване на отношение към другите и въздействието върху тях.

• Доверието като фактор в междуличностните отношения.

• Родителско поведение – сто родителя със сто характера. Възпитава ли се родителското поведение?

Актуално:

Въпроси, касаещи ежедневната работа с родители и ученици. Най-актуалната тематика за емоционалната интелигентност не е просто мода, тя е ключът към успешните модели на поведение на съвременния учител и училищен ръководител, тя е мостът за изграждане на личности. Обучението включва основни познания за емоционалния мозък, същността и характеристиките на емоционалната интелигентност, разчитането на разнообразни емоционални реакции, техники за разрешаване на конфликти и преодоляване на съпротивата.

програма

До 10.00 ч. – Регистрация

10.00 ч. – НАЧАЛО на онлайн занятия

Обучението покрива: – 8 академични присъствени часа в ЕС, 8 академични дистанционни часа.

лектор

Гергана Божилова – психолог